Sistema de Numeração 1 - Algarismos e Sequências.

      E estamos aqui pra aprender uma coisa muito inicial na matemática. Sequências e algarismos. 

      Mas o que são sequencias? São elementos que se repetem em ordem! Deem uma olhada! 

      

Deu pra perceber os desenhos nos 3 primeiros quadrinhos se repetindo? Perfeito! 

Faça o exercício! Crie sua própria sequencia de desenhos e pinte bem caprichado!

Mas e o último quadrinho? Não tem repetição... 

É porque a repetição dos números é um pouquinho diferente do que as dos desenhos que eu coloquei ai!

Antes de ver essa repetição. Dê uma bolha olhada, eles são números. Sabe o nome de todos eles?

Os números nos ajudam a medir quantidades. Assim sabemos "quantos" temos.

Vamos ver o exemplo dos Lápis?

Mas só pra isso que eles servem? Não! Podemos brincar com eles também! 

Onde você pode achar os números? Isso mesmo! No chão!

Conseguiu aprender um pouquinho sobre os números hoje? 

Vamos continuar estudando sempre! 

Até a Próxima!

OBS: Para os Profº

Na BNCC para o 1º ano do Fundamental I, o aprendizado de sequências e números até 10 é parte do eixo "Números". Os objetivos incluem:

• EF01MA01: Reconhecer a sequência numérica oral e escrita até 100, com foco inicial nos números até 10.
• EF01MA02: Relacionar números às suas respectivas quantidades.
• EF01MA03: Resolver problemas que envolvam contagem, adição e subtração simples, usando números até 10.

As propostas destacam atividades práticas, como jogos de contagem, montagem de sequências e associações com situações do dia a dia para promover o conhecimento e desenvolvimento do raciocínio numérico.

Tabuada e BNCC

 A BNCC trata a tabuada no Fundamental I como parte essencial do eixo de "Números" dentro da matemática. Entre os principais objetivos, está o desenvolvimento de estratégias para resolver problemas envolvendo as operações de multiplicação e divisão, associando esses conceitos ao dia a dia e ao raciocínio lógico.

Códigos de Habilidade Relacionados:

• EF03MA05: Reconhecer e utilizar regularidades em tabuada para resolver problemas de multiplicação e divisão.
• EF03MA06: Construir e utilizar estratégias de cálculo mental envolvendo multiplicação e divisão.
• EF04MA06: Relacionar multiplicação e divisão com situações práticas.

A tabuada é trabalhada não apenas como memorização, mas como instrumento para promover compreensão das operações e do raciocínio lógico. Além disso, a BNCC incentiva o uso de materiais concretos e recursos visuais para facilitar o entendimento.

Bem-vindos ao Reforço escolar da Profª Sheyla Crys : Atividades de Alfabetização Baseadas na BNCC

Olá! 👋

Seja bem-vindo(a) ao Reforço escolar da Profª Sheyla Crys, um espaço criado com muito carinho para ajudar professores de reforço e pais de crianças com dificuldades de aprendizagem no emocionante processo da alfabetização. Aqui, você encontrará ideias práticas, atividades criativas e materiais personalizados para tornar esse momento ainda mais especial.

Nosso compromisso? Trabalhar sempre com base na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e trazer as mais recentes inovações tecnológicas para facilitar a aprendizagem de leitura e escrita.

Por que este blog é para você?
Sabemos que a alfabetização é um grande desafio, principalmente para crianças que precisam de apoio extra. Por isso, nosso objetivo é oferecer ferramentas acessíveis e atividades simples, mas eficazes, para transformar a experiência de aprendizagem.

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